Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y orientación vocacional.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Plantear el tema del proyecto de vida y explicar su importancia para el bienestar personal y comunitario.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de proyecto de vida y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué es lo que entienden por proyecto de vida.


• Explicar la importancia de establecer metas y objetivos en la vida.


• Presentar ejemplos de metas a corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus metas actuales y las anoten en un papel.


• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos analicen los logros y situaciones afrontadas que han experimentado hasta ahora y cómo han influido en sus metas y proyectos de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre los logros y situaciones afrontadas que han sido más significativas para los alumnos.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje-Servicio y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de servicio a la comunidad que los alumnos podrían desarrollar.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un proyecto de servicio a la comunidad que les interese y que esté relacionado con sus metas y proyectos de vida.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su proyecto a través de una exposición oral.


• Fomentar la participac