La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Keila Arellano- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas y debe incluir los siguientes elementos:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Subtema: Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Objetivo:
PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se incorporará la perspectiva de las diferentes órdenes religiosas (franciscanos, dominicos, agustinos y jesuitas) en el proceso de evangelización de los indígenas de la Nueva España.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo fueron sometidos los indígenas de la Nueva España durante el establecimiento del Virreinato y la evangelización llevada a cabo por las órdenes religiosas?"
- Breve repaso de los conocimientos previos sobre el tema por parte de los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos)
- División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega de documentos y/o recursos relacionados con el tema para que los estudiantes investiguen y analicen.
- Orientación y guía por parte del profesor en la búsqueda de información.
- Discusión grupal sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas y el papel de las órdenes religiosas en la evangelización.
- Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice la información investigada.
- Cierre (10 minutos)
- P