Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Jugando con los números.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos).

• Presentar a los alumnos el tema "Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad".


• Explicar la importancia de conocer y ubicar lugares en un mapa.


• Plantear el problema "Jugando con los números": ¿Cómo podemos utilizar la numeración y los puntos cardinales para representar nuestra localidad en un mapa?

Actividad 2: Investigación en grupo (25 minutos).

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre los puntos cardinales y su relación con la ubicación de la localidad dentro de la entidad y el país.


• Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información para realizar su investigación.


• Proporcionar materiales como mapas y brújulas para facilitar la comprensión de los conceptos.

Actividad 3: Conclusiones (10 minutos).

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y hallazgos con la clase.


• Destacar la importancia de conocer los puntos cardinales para elaborar representaciones cartográficas precisas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Repaso de los puntos cardinales (10 minutos).

• Realizar una breve actividad de repas