Introducción a las representaciones cartográficas

Amairani Perez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, centrado en el aprendizaje y la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de las representaciones cartográficas y su relación con la ubicación de la localidad y el país.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje.

    • Plantear el problema: Jugando con los números.



  2. Actividad en grupo (25 minutos):



    • Entregar a cada grupo un mapa de la localidad y del país.

    • Pedir a los alumnos que observen los mapas y mencionen las características de cada uno.

    • Guiar una discusión sobre la importancia de las representaciones cartográficas y cómo nos ayudan a ubicarnos.



  3. Actividad individual (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elaboren un mapa de su localidad, considerando los puntos cardinales.

    • Proporcionar materiales como papel, lápices de colores, regla, etc.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los mapas elaborados por los alumnos.

    • Reforzar el objetivo de aprendizaje y la importancia de las representaciones cartográficas.




Sesión 2:
Tema: Ubicación de la localidad y el país en las representaciones cartográficas


Objetivo de aprendizaje: Identificar la ubicación de la localidad y el país en las representaciones cartográficas.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las representaciones cartográficas.



  2. Actividad en grupo (30 minutos):



    • Entregar a cada grupo un mapa de la entidad y del país sin la ubicación de la localidad.

    • Pedir a los alumnos que, utilizando la infor