Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

M.Katherin Xochitemol.
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto Comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de comprensión de textos


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del proyecto.

    • Actividad de motivación: Mostrar diferentes notas informativas y preguntar a los alumnos qué elementos consideran importantes en ellas.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de elaborar notas informativas y cómo estas pueden contribuir a la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre temas relevantes para la comunidad.

    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un tema que investigarán para elaborar una nota informativa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Revisar los temas asignados a cada grupo y acordar la fecha de entrega de las notas informativas.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar a los alumnos el tema que deben investigar y elaborar la nota informativa.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Apoyar a los alumnos en la búsqueda de información sobre su tema.

    • Guiarlos en la organización de la información recopilada y la estructura de la nota informativa.

    • Fomentar el pensamiento crítico al analizar la veracidad y relevancia de la información encontrada.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Responder dudas y aclarar cualquier aspecto