La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción del bienestar común.

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio (APS)

Problema a atender: Los alumnos requieren fortalecer sus habilidades artísticas y motrices y ponerlas en práctica al participar en eventos culturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la temática y del problema a atender.


• Diálogo en grupo sobre lo que entienden por comunidad y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales de la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre las prácticas culturales de la comunidad, como festividades, tradiciones, música, danzas, etc.


• Registro y clasificación de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis de la importancia de las prácticas culturales (45 minutos)

• Exposición de los grupos sobre las prácticas culturales investigadas.


• Reflexión sobre la pertinencia y vigencia de estas prácticas en el bienestar común.


• Elaboración de conclusiones grupales.

Sesión 4: Planificación de un evento cultural (45 minutos)

• Elección de una práctica cultural para poner en práctica en un evento.


• Organización de tareas y responsabilidades para la realización del evento.


• Diseño de un plan de acción.

Sesión