La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo somos cada uno de nosotros y cómo es nuestra familia?


• Actividad: los alumnos realizarán un dibujo de su familia y compartirán sus diferentes estructuras familiares.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de familias en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: recordar las diferentes estructuras familiares.


• Actividad: los alumnos compartirán información personal acerca de sus gustos, emociones e identidad.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al compartir información personal con nuestros compañeros?

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: recordar la importancia de respetar la información personal de los demás.


• Actividad: los alumnos realizarán un collage sobre sus gustos, emociones e identidad.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos acerca de la importancia de respetar la diversidad de nuestros compañeros?

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: reflexionar sobre la importancia de respetar la diversidad de nuestros compañeros.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de juego de roles en la que representarán diferen