Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender la estructura de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se pueden encontrar textos con instrucciones.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, instructivos de montaje de objetos, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo un texto con instrucciones de un juego sencillo.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, lean el texto y lo analicen.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que identifiquen la estructura del texto, como título, introducción, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.
   
   
   • Solicitar a los grupos que compartan con toda la clase sus observaciones y conclusiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   • Asignar la tarea de buscar otros ejemplos de textos con instrucciones para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Elaborar instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades u otros propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar a los alumnos que deben tr