Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de manifestaciones artísticas de México y del mundo. Se mostrarán imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas para despertar el interés de los estudiantes.


• Actividad de sensibilización: Se les pedirá a los alumnos que describan y expresen sus emociones al observar una obra de arte seleccionada. Posteriormente, se les pedirá que compartan sus opiniones y puntos de vista con sus compañeros.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, revistas, internet, etc.) para que investiguen sobre una manifestación artística de su elección. Deberán recopilar información sobre sus orígenes, características, elementos y significados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que recopiló con el resto de la clase, haciendo hincapié en los diferentes puntos de vista y concepciones del mundo que pueden existir en cada manifestación artística.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos recibirán una lista de diferentes manifestaciones artísticas y deberán elegir una de ellas para profundizar en su estudio. Se les pedirá que reflexionen sobre por qué eligieron