Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Paola Delgado
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa.
Sesión 1: Introducción al diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de la sesión: Los alumnos recuperarán y compartirán sus experiencias y conocimientos previos para fortalecer su capacidad de tomar decisiones y asumir posturas a través del diálogo.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario dialogar y tomar decisiones en equipo (por ejemplo, elegir una actividad para el recreo, planificar un proyecto escolar, resolver un conflicto, etc.).
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una situación problemática que requiera diálogo y toma de acuerdos (puede ser una situación ficticia o una situación real que haya ocurrido en el aula).
- Los alumnos deberán analizar la situación, identificar los puntos de vista y opiniones de cada miembro del grupo, y llegar a un acuerdo.
- Cada grupo compartirá con el resto de la clase la situación planteada, los puntos de vista de cada miembro y el acuerdo alcanzado.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: comentar sobre la importancia de escuchar los puntos de vista de los demás, respetar las opiniones y llegar a acuerdos.
- Plantear el desafío de mejorar la escucha y el trabajo en equipo en el aula.
Sesión 2: Desarrollo de proyectos comunitarios para pr