Introducción al tema de las notas informativas y sus características

Brenda C. Zenteno
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema de las notas informativas y sus características (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las características de una nota informativa y comprenderán sus funciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una nota informativa y para qué se utiliza. Tomar en cuenta sus respuestas y aclarar conceptos necesarios.

  2. Videos explicativos: Mostrar videos cortos que expliquen de manera sencilla y visual las características de una nota informativa y ejemplos de notas informativas en diferentes medios de comunicación.

  3. Análisis de notas informativas: Proporcionar a los alumnos algunas notas informativas impresas o proyectadas en pantalla. Pedirles que las lean de forma individual o en parejas y destaquen las características que identifiquen, como título, subtítulo, cuerpo de la nota, entre otros. Luego, compartir en grupo las características que han identificado.

  4. Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre las diferentes características identificadas y su importancia en una nota informativa. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.


Sesión 2: Elaboración de notas informativas en la escuela (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar notas informativas sobre eventos noticiosos en la escuela.


Actividades:



  1. Selección de eventos: Guiar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar eventos noticiosos que hayan ocurrido o estén por ocurrir en la escuela. Anotar en el pizarrón las ideas principales.

  2. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños