Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Betsi Alvarez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo (PDA): Identificar el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los malos hábitos alimenticios que tiene la comunidad educativa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios relacionados con alimentos. Los alumnos, en grupos, deberán identificar el emisor, receptor y propósito de cada anuncio.
Desarrollo del tema (30 minutos): El docente guiará una discusión sobre los diferentes elementos presentes en los anuncios publicitarios y su influencia en las decisiones de consumo de alimentos. Se fomentará el intercambio de comentarios y reflexiones entre los alumnos.
Actividad final (5 minutos): Cada grupo deberá elegir un anuncio publicitario y explicar cómo este puede influir en los malos hábitos alimenticios de la comunidad educativa.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos saludables. Los alumnos, en grupos, deberán identificar el emisor, receptor y propósito de cada anuncio y compararlos con los anuncios de la sesión anterior.
Desarrollo del tema (30 minutos): El docente guiará una discusión sobre la veracidad de los anuncios publicitarios relacionados con alimentos y cómo estos pueden influir en los malos hábitos alimenticios. Se foment