Funciones

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:
Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para introducir el tema de las funciones, como por ejemplo, plantear una situación problemática relacionada con el consumo de drogas en la comunidad escolar y cómo este problema puede ser abordado mediante el análisis de funciones.


• Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las funciones y cómo creen que se pueden relacionar con el problema planteado.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes representaciones de funciones, como tablas, gráficas y expresiones algebraicas.


• Explicar cada una de estas representaciones y cómo se pueden relacionar entre sí.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede interpretar la variación de dos cantidades a partir de las representaciones tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los cuales los alumnos tengan que relacionar e interpretar la variación de cantidades a partir de diferentes representaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la cual los alumnos tengan que relacionar e interpretar la variación de cantidades a partir de una situación problemática relacionada con el consumo de drogas en la comunidad escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en el análisis de situaciones reales y cómo pueden ser aplicadas para abordar problemas sociales.


• Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión, relacionada con el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta guía de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus refle