Características físicas del territorio

Paola Reyes
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Características físicas del territorio


Objetivo:



  • Localizar y reconocer características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos conocer mejor el territorio donde vivimos?

  • Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del territorio mexicano.



  1. Desarrollo (30 min)



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles un mapa de México.

  • Pedir a cada grupo que identifique y marque en el mapa las principales características físicas del territorio como suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua.

  • Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus marcaciones y se discutan las diferencias y similitudes encontradas.



  1. Cierre (5 min)



  • Reflexionar de manera grupal sobre las características del territorio de México y su importancia para el país y sus habitantes.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los límites terrestres, marítimos y aéreos de México.


Sesión 2: Organización política y cambios históricos


Objetivo:



  • Reconocer la organización política de México y los cambios históricos que ha experimentado hasta su conformación actual.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo ha cambiado la organización política de México a lo largo del