El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Adriana Perez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y qué significa la cultura de paz.

  • Introducir el problema a abordar en la clase: los conflictos que se presentan entre los adolescentes dentro de las aulas, que no permiten la colaboración entre pares.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos, asignando roles a cada integrante (investigador, organizador, comunicador, etc.).

  • Entregar a cada grupo un caso de conflicto real que se haya presentado en el aula, y pedirles que analicen el conflicto desde distintas perspectivas (causas, consecuencias, emociones involucradas, etc.).

  • Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre posibles soluciones al conflicto desde la cultura de paz, resaltando la importancia de la comunicación, el respeto y la empatía.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el trabajo colaborativo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta al resto de la clase el caso de conflicto que les fue asignado y las posibles soluciones que propusieron desde la cultura de paz.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas analizadas y las soluciones propuestas.

  • Plantear preguntas de reflexión, como: ¿cómo afectan los conflictos en la convivencia dentro del aula? ¿qué estrategias podemos utilizar para fomentar la colaboración entre pares? ¿cómo podemos aplicar la cultura de paz en nuestro día a día?


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión