Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

JOSE DE LA CRUZ GARCIA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué es una migración y si conocen algún ejemplo histórico de migración.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al concepto de migración: Explicar brevemente qué es una migración y sus diferentes causas (económicas, políticas, sociales, etc.).

  2. Presentación de un caso histórico relevante: Dar a conocer a los estudiantes un caso histórico de migración, como por ejemplo la migración de los pueblos bárbaros en la caída del Imperio Romano.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar dicho caso de migración. Deben responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las causas de esta migración? ¿Cuáles fueron las consecuencias para los grupos humanos involucrados? ¿Qué impacto tuvo en los nuevos escenarios de vida?


Cierre (10 minutos):



  1. Exposición y discusión en plenaria: Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Se promoverá la reflexión crítica y el respeto hacia diferentes perspectivas.

  2. Reflexión final: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre el tema y cómo se relaciona con la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación del tema anterior: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre migraciones históricas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al concepto de desplazamiento forzado: Explicar brevemente qué es el desplazamiento forzado y cómo se relaciona con las migraciones.

  2. Presentac