Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Rosalba Edith Lopez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar un registro de información consultada en diferentes fuentes sobre la conexión entre humanos y naturaleza, explorada mediante cultivos locales y dioses prehispánicos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente iniciará la sesión motivando a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de la conexión entre los seres humanos y la naturaleza. Se les mostrará imágenes de cultivos locales y dioses prehispánicos para despertar su curiosidad y generar preguntas.



  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas. Cada equipo seleccionará uno de los cultivos locales o dioses prehispánicos presentados y realizará una búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc. Cada equipo deberá registrar la información obtenida en un formato de su elección (puede ser un cuadro sinóptico, una ficha, un mapa conceptual, etc.).



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá brevemente la información que encontraron sobre su tema. El docente fomentará la reflexión y discusión en torno a la conexión entre humanos y naturaleza en el contexto de los cultivos locales y dioses prehispánicos.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Los alumnos serán capaces de exponer de manera oral o en lengua de señas su registro del tema de la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos): Cada equipo preparará una breve exposición de máximo 5 minutos para compartir la información que encontraron sobre su tema. S