La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promoción de valores.

Sesión 1:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deben reflexionar en silencio sobre lo que ven y cómo esto puede enriquecer a una sociedad intercultural.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística, destacando ejemplos en México.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar sobre una etnia, cultura o lengua indígena de México y realizar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


• Debate en plenaria: Compartir las presentaciones y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Actividad individual: Los alumnos deben redactar un texto creativo (cuento, poema, canción, etc.) en lengua española que promueva la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Fase de cierre:

• Los alumnos deben compartir en voz alta sus textos creativos con el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural en nuestro entorno?

Sesión 2:
Tema: Comprensión lectora y realización de textos argumentativos.
Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y la capacidad