Introducción a la navidad y la importancia del encuentro consigo mismos y con los demás.
Angela Guadalupe Pinzon
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral y promoción de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la navidad y la importancia del encuentro consigo mismos y con los demás.
Objetivo: Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Saludo y bienvenida.
- Realizar una ronda de preguntas sobre la navidad, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre la navidad?, ¿Qué les gusta de la navidad?, ¿Qué creen que significa la navidad?
- Desarrollo (30 min):
- Presentación de un video corto sobre la importancia de la navidad y el encuentro con los demás.
- Realizar una actividad de pintura colectiva en la que cada alumno dibuje su idea de la navidad y después se unan todos los dibujos en un mural.
- Cierre (5 min):
- Reflexión sobre la actividad: ¿Qué aprendieron sobre la navidad?, ¿Qué sintieron al trabajar en grupo?, ¿Qué valores creen que están presentes en la navidad?
Sesión 2:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos.
Objetivo: Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Repaso de la sesión anterior.
- Desarrollo (30 min):
- Presentación de diferentes actividades artísticas en las que los alumnos puedan expresarse individualmente, como por ejemplo: dibujo, modelado con plastilina, collage, etc.
- Permitir a cada alumno elegir la actividad que más le guste y brindarles el tiempo necesario para desarrollarla.
- Cierre (5 min):
- Reflexión sobre la actividad: ¿Qué sintieron al expresarse a través del arte?, ¿Qué descubrieron de sí mismos en esta experiencia?, ¿Qué les gustaría com