La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

SUSANA ALVAREZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Primera sesión (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia en la escuela y su relación con el aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan algo que les gusta hacer en la escuela.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar una breve introducción sobre el tema de la convivencia en la escuela como espacio de aprendizaje y colaboración.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen cómo creen que la convivencia puede afectar su aprendizaje.

    • Leer y analizar un texto breve sobre la importancia de la convivencia en la escuela.

    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un mural que represente situaciones de convivencia positivas y negativas en la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Realizar una reflexión colectiva sobre las situaciones representadas en el mural y cómo podrían mejorar la convivencia en la escuela.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer acciones concretas para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela.




Segunda sesión (45 minutos)


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en el mejoramiento de la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la tarea de la sesión anterior y hacer una breve recapitulación sobre la importancia de la convivencia en la escuela.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico de la convivencia escolar, como el respeto, la solidaridad o la comunicación.

    • Cada grupo investigará sobre el aspecto