La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y colaborativo.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desarrollo del sentido de pertenencia para ayudar a construir conciencia de vinculación, a favorecer la cooperación y la participación.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Breve explicación sobre el diálogo intercultural y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión grupal sobre las ideas principales del texto.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad lúdica para repasar el contenido de la sesión anterior.


• Introducción al tema del diálogo intercultural y su función en la construcción democrática.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural en la sociedad.


• Análisis y discusión grupal sobre