Introducción al concepto de identidad y sentido de pertenencia

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de identidad y sentido de pertenencia

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué es la identidad y cómo se relaciona con el lenguaje?


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por identidad y cómo creen que se manifiesta en el lenguaje oral.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre el concepto de identidad y sentido de pertenencia.


• Mostrar ejemplos de cómo el lenguaje oral puede manifestar la identidad personal y colectiva, a través de videos o grabaciones de personas hablando en distintos contextos.


• Realizar una actividad en parejas: cada pareja deberá entrevistarse y conversar sobre sus intereses, gustos y experiencias, prestando atención a cómo se manifiesta su identidad en su lenguaje oral.


• Pedir a algunas parejas que compartan sus experiencias con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad personal y colectiva.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un texto en el que los alumnos describan cómo su lenguaje oral refleja su identidad personal y colectiva.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje oral como reflejo de la identidad personal y colectiva

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus textos con el resto de la clase.


• Promover la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre los textos compartidos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos: cada grupo recibirá una si