Exploración y comprensión de los cuentos

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los estudiantes.


Nombre del proyecto: "Una navidad en familia: creando y compartiendo cuentos"


Objetivo general del proyecto: Promover la comprensión y producción de cuentos para el disfrute de los estudiantes, mediante la identificación de relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.


Sesión 1: Exploración y comprensión de los cuentos (45 minutos)


Actividad 1: Introducción al proyecto (10 minutos)



  • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el proyecto "Una navidad en familia: creando y compartiendo cuentos".

  • Se explicará el objetivo del proyecto y su relación con el tema de comprensión y producción de cuentos.

  • Se motivará a los estudiantes a participar activamente y se resaltarán los beneficios de trabajar juntos como una comunidad.


Actividad 2: Presentación de cuentos (20 minutos)



  • El docente presentará a los alumnos ejemplos de diferentes cuentos relacionados con la navidad y la importancia de la familia en esta época del año.

  • Se fomentará la participación de los estudiantes para recopilar ideas sobre los elementos que hacen que los cuentos sean interesantes y emocionantes.

  • Se hará una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de los cuentos (personajes, escenarios, problemas, etc.)


Actividad 3: Identificación de relaciones causa-efecto (15 minutos)



  • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar y discutir las relaciones causa-efecto presentes en los cuentos presentados.

  • Se proporcionarán tarjetas con diferentes eventos o situaciones de los cuentos y los estudiantes deberán relacionarlas en parejas causa-efecto.

  • Cada grupo compartirá sus c