Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención a los problemas emocionales, indisciplina, apatía, falta de interés y falta de apoyo de los padres de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de integración para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Mostrar empatía hacia los problemas emocionales de los alumnos y generar un espacio de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar y ejemplificar los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos elementos en un sistema técnico de su elección.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y brindar apoyo individualizado a aquellos con problemas emocionales, apatía o falta de interés.