Introducción al proyecto comunitario y a los relatos en inglés

Emmanuel Luna
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a los relatos en inglés
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del proyecto comunitario y los relatos en inglés, y motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún relato significativo en su comunidad y cómo podrían expresarlo en inglés.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.

    • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se desarrollará a lo largo de las siguientes sesiones.

    • Actividad grupal: Los alumnos compartirán en parejas algún relato significativo de su comunidad y discutirán sobre cómo podrían expresarlo en inglés.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y compartir los relatos de nuestra comunidad en inglés? ¿Qué beneficios puede tener esto para nuestro aprendizaje y desarrollo personal?

    • Tarea: Los alumnos deberán pensar en un relato significativo de su comunidad para compartirlo en la siguiente sesión.




SESIÓN 2
Tema: Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario
Objetivo de la sesión: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y reflexionar sobre su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si pensaron en algún relato significativo de su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad grupal: Los alumnos compartirán en parejas el relato signific