Las mujeres y sus historias

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática interdisciplinar a los alumnos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los estereotipos de género y la participación de las mujeres en la historia.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de mujeres destacadas en diferentes ámbitos (científicas, artistas, políticas, etc.) y preguntarles si conocen alguna de ellas y qué logros han alcanzado.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema relacionado con la temática a cada grupo.


• Los grupos deben investigar y analizar el problema asignado, buscando información sobre las mujeres que han participado en situaciones similares y su impacto en la sociedad.


• Los alumnos deben realizar una presentación o exposición sobre los resultados de su investigación, incluyendo el rol que desempeñaron las mujeres en los procesos históricos analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la relevancia de la participación de las mujeres en la historia y en la actualidad.


• Debate sobre los estereotipos de género y su influencia en la participación de las mujeres en diferentes ámbitos.


• Elaboración de conclusiones individuales o grupales