La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan afectar a la comunidad.


• Introducir el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Proponer ejemplos de cómo se puede utilizar el español de manera creativa para resolver situaciones problemáticas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla.


• Proporcionarles recursos como libros, revistas o internet para que investiguen sobre la situación problemática elegida.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su situación problemática y las diferentes formas creativas de resolverla.


• Fomentar la participación de todos los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico y la creatividad para resolver problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema adicional: "Los alumnos no saben utilizar el diálogo para solucionar conflictos" y explicar su relevancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de conflictos, donde los alumnos identifiquen situaciones en las que el di