Análisis y representación de guiones teatrales .

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender las características y estructura de los guiones teatrales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y organización del aula.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Qué dificultades has tenido para trabajar en equipo en proyectos anteriores?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una obra de teatro infantil previamente seleccionada.
   
   
   • Análisis y discusión de las características y estructura del guion teatral. Enfatizar en los elementos como diálogos, acotaciones, escenografía, personajes, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de identificación y comprensión de los elementos del guion.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo en la creación de una obra de teatro.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo específico: Crear personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo colaborativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o temática para la obra de teatro infantil.
   
   
   • Trabajo en grupos para la creación de personajes y escenografías. Cada grupo deberá asignar roles y responsabilidades a sus miembros.
   
   
   • Apoyo y guía del docente en la conceptualización y desarrollo de los personajes y escenografías.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los avances de cada grupo.
   
   
   • Retroalimentación y sugerencias para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 3:
Objetivo específico: