Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Aurora Quijano- Inclusión
Plan de clase
La planeación de clase se desarrollará de la siguiente manera:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Planteamiento del problema: falta de valores en la comunidad.
- Reflexión previa sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y en la convivencia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.
- Presentación de diferentes situaciones en las que la falta de valores afecta a las personas y a la comunidad.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre dichas situaciones y cómo podrían ayudar a resolverlas.
- Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de valores.
- Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.
- Explicación de las tareas a realizar y los pasos a seguir.
- Acuerdo sobre la fecha de entrega de la actividad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Durante la sesión, se tomarán notas sobre la participación activa de los alumnos, su interés por el tema y su capacidad para reflexionar sobre las situaciones planteadas.
Registro escrito: Al finalizar la sesión, se les pedirá a los alumnos que escriban un breve texto en el que expresen sus reflexiones sobre la importancia de