Explorando los materiales artísticos

Ubaldo Jimenez
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover su participación activa.


Sesión 1: Explorando los materiales artísticos


Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales artísticos para dejar sus huellas gráficas en el espacio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludar a los alumnos y revisar el objetivo de la sesión.

  • Preguntar a los alumnos si han experimentado antes con materiales artísticos y qué les gusta hacer con ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar diferentes materiales artísticos como pinturas, crayones, lápices de colores, témperas, papel de colores, tijeras, pegamento, etc.

  • Invitar a los alumnos a explorar libremente los materiales y dejar sus huellas gráficas en diferentes superficies.

  • Animar a los alumnos a disfrutar del proceso creativo sin preocuparse por el resultado final.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y emociones que experimentaron al utilizar los materiales artísticos.

  • Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán en la elaboración de manualidades navideñas.


Sesión 2: Elaboración de manualidades navideñas


Objetivo: Los alumnos utilizarán los materiales artísticos para crear manualidades navideñas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y comentar que en esta sesión utilizarán los materiales artísticos para crear manualidades navideñas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar ejemplos de manualidades navideñas como tarjetas, adornos, figuras, etc.

  • Proponer a los alumnos que elijan una manualidad pa