Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Investigación y exposición sobre una manifestación cultural y artística de un grupo étnico, cultural o lingüístico en particular.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y preparar una exposición sobre una manifestación cultural y artística de su elección.
  
  
  • Se les proporcionará una lista de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para que elijan una.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y elementos artísticos de la manifestación elegida.
  
  
  • Durante el desarrollo de la investigación, se deberá reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística, y cómo estas manifestaciones contribuyen a una sociedad intercultural.
  
  
  
  

Cierre:

• Exposición de los grupos: cada grupo deberá presentar su investigación y exponer sobre la manifestación cultural y artística elegida.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas