Introducción a las normas de convivencia

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción a las normas de convivencia

Tiempo: 45 minutos

Competencias a desarrollar:

• Reconoce la importancia de cumplir las normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.


• Identifica y analiza documentos que regulan la convivencia en diferentes contextos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
   
   
   • Motivación: El docente muestra a los alumnos diferentes ejemplos de documentos que regulan la convivencia, como el reglamento escolar, el código de conducta y las normas de convivencia en una comunidad.
   
   
   • Pregunta de reflexión: ¿Por qué crees que es importante tener normas de convivencia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Comparación de documentos (15 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos.
     
     
     • Se les entrega una copia de diferentes documentos que regulan la convivencia en distintos contextos.
     
     
     • Los alumnos deben comparar los documentos y analizar las similitudes y diferencias entre ellos.
     
     
     • Luego, cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Producción de un documento (10 minutos)

     
     
     
     
     • En grupos, los alumnos deben crear un documento que regule la convivencia en el aula.
     
     
     • Se les proporciona una plantilla con los apartados necesarios (normas de respeto, normas de trabajo, sanciones, etc.).
     
     
     • Cada grupo presenta su documento y justifica las decisiones tomadas para la redacción de cada norma.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre lo aprendido durante l