Introducción y exploración de las figuras geométricas

Guiye Flores
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, considerando los siguientes:


Competencias disciplinares:



  • Reconoce y utiliza el lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas

  • Representa animales, plantas u objetos utilizando formas y figuras geométricas

  • Reconoce y describe oralmente y por escrito las propiedades de las figuras geométricas


Competencias socioemocionales:



  • Trabaja en equipo

  • Expresa sus ideas de manera clara y respetuosa


Competencias metodológicas:



  • Resuelve problemas utilizando estrategias de aprendizaje por indagación

  • Utiliza la tecnología (programa Paint) para crear una tarjeta navideña


Sesión 1: Introducción y exploración de las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y describir oralmente y por escrito las características de las figuras geométricas.


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.

  • Explicar el objetivo de la sesión: Reconocer y describir oralmente y por escrito las características de las figuras geométricas.

  • Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Cómo podemos representar animales, plantas u objetos utilizando formas y figuras geométricas?


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo un conjunto de tangram y otras figuras geométricas.

  • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, representen diferentes animales, plantas u objetos utilizando las formas y figuras geométricas.

  • Observar el trabajo de los grupos y brindarles apoyo y orientación cuando sea necesario.



  1. Socialización y descripción de las representaciones:



  • Invitar a cada grupo a compartir su representación con el resto de la clase.