Introducción y exploración de las figuras geométricas
Guiye Flores
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias, considerando los siguientes:
Competencias disciplinares:
- Reconoce y utiliza el lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas
- Representa animales, plantas u objetos utilizando formas y figuras geométricas
- Reconoce y describe oralmente y por escrito las propiedades de las figuras geométricas
Competencias socioemocionales:
- Trabaja en equipo
- Expresa sus ideas de manera clara y respetuosa
Competencias metodológicas:
- Resuelve problemas utilizando estrategias de aprendizaje por indagación
- Utiliza la tecnología (programa Paint) para crear una tarjeta navideña
Sesión 1: Introducción y exploración de las figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer y describir oralmente y por escrito las características de las figuras geométricas.
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.
- Explicar el objetivo de la sesión: Reconocer y describir oralmente y por escrito las características de las figuras geométricas.
- Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Cómo podemos representar animales, plantas u objetos utilizando formas y figuras geométricas?
Desarrollo:
- Actividad de indagación:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo un conjunto de tangram y otras figuras geométricas.
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, representen diferentes animales, plantas u objetos utilizando las formas y figuras geométricas.
- Observar el trabajo de los grupos y brindarles apoyo y orientación cuando sea necesario.
- Socialización y descripción de las representaciones:
- Invitar a cada grupo a compartir su representación con el resto de la clase.