Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar

Cinthya Nallely Juarez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo socioemocional.


Sesión 1: Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los afectos y su influencia en el bienestar, para que puedan identificar las reacciones emocionales ante situaciones comunes y seleccionar las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y revisión de las normas de convivencia.
    b. Pregunta inicial: "¿Qué son los afectos y cómo crees que influyen en nuestro bienestar?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación del tema: explicación de los afectos y su importancia en el bienestar.
    b. Ejemplo de situaciones comunes en las que experimentamos diferentes emociones.
    c. Actividad en parejas: los alumnos discutirán y compartirán ejemplos de situaciones en las que experimentaron diferentes emociones.
    d. Plenaria: cada pareja compartirá uno de los ejemplos discutidos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre la importancia de identificar nuestras emociones y seleccionar las más adecuadas para lograr nuestras metas y el bien común.
    b. Asignación de una tarea: los alumnos deberán identificar y anotar tres situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones y las reacciones emocionales que tuvieron.




Sesión 2: Reacciones emocionales y metas personales


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las reacciones emocionales ante situaciones comunes y su influencia en el logro de metas personales, promoviendo el desarrollo del bienestar y la autorregulación emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
    b. Pre