La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de realizar prácticas de socialización dentro de la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias familiares con respecto a los diferentes idiomas que se hablan en su entorno.


• Lectura de fragmentos de obras literarias de distintas culturas que destacan la diversidad de lenguas.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la sociedad.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo, así como su origen y características particulares.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de los alumnos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de preservar y promover la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una historia corta que mezcle diferentes lenguas y culturas, fomentando la inclusión y valorando la diversidad.