Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio a través del Voleibol Paracaídas.

Plan de clase

inclusión y diversidad, considerando las necesidades y habilidades de todos los alumnos.

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio a través del Voleibol Paracaídas.

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del "Voleibol Paracaídas".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve explicación de los objetivos y la importancia de promover relaciones asertivas y el juego limpio en el deporte.


3. Presentación del problema "Voleibol Paracaídas".

Desarrollo:

1. Explicación de las reglas básicas del voleibol paracaídas.


2. Formación de equipos de 4 a 6 alumnos.


3. Práctica del voleibol paracaídas, rotando a todos los alumnos en las diferentes posiciones.


4. Observación y supervisión del docente para identificar situaciones de juego limpio y promover la comunicación asertiva entre los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de jugar limpio y tener una comunicación asertiva en el deporte.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos puedan aplicar estos valores en su vida diaria.


3. Tarea: Investigación sobre deportistas destacados que promueven el juego limpio y la confrontación lúdica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


2. Introducción de nuevas reglas avanzadas del voleibol paracaídas.

Desarrollo:

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