Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

competencias y el uso de las TIC.

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que les permitirá expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de técnicas artísticas relacionadas con su entorno escolar.


• Presentación del problema a resolver: Comentar que muchos alumnos no conocen mucho sobre los poemas y no saben cómo organizar correctamente un recital poético. Explicar que esto será una parte importante de su proyecto.


• Motivación: Mostrar imágenes de recitales poéticos y hablar sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre poemas relacionados con el entorno escolar y recitales poéticos. Utilizar recursos en línea, como páginas web o videos, para facilitar la investigación.


• Creación artística: Cada grupo deberá elegir una técnica artística (pintura, escultura, fotografía, etc.) para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar. Los alumnos podrán utilizar materiales proporcionados por el docente o traer sus propios materiales.


• Organización del recit