Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y ser interdisciplinar.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y su mitología.


• Mostrar imágenes relacionadas con pueblos antiguos y sus mitos fundacionales para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema: "Poco interés por la asignatura de Historia por parte de los alumnos. ¿Cómo podemos despertar su interés y motivación utilizando los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?"

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, etc. para que investiguen sobre los mitos fundacionales de cada pueblo asignado.


• Guiar a los alumnos para que comparen y encuentren lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de ambos pueblos.


• Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los profesores de Literatura y Arte para que ayuden a los alumnos a analizar los mitos desde distintas perspectivas.


• Promover la participación y el trabajo en equipo entre los alumnos.


• Proporcionarles herramientas y estrategias para sintetizar la información recopilada.

Fase 3: Cierre

• Pedir a cada grupo que pr