Relatos en inglés sobre acontecimientos históricos comunitarios

Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Relatos en inglés sobre acontecimientos históricos comunitarios


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de los relatos en inglés y los acontecimientos históricos comunitarios.



  • Inicio (10 minutos):

    • Saludo a los alumnos y motivar su interés en aprender a narrar acontecimientos importantes en inglés.

    • Preguntar si conocen algún acontecimiento histórico de su comunidad y si han escuchado o leído relatos sobre ello.



  • Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar el concepto de relato y su importancia para transmitir información y experiencias.

    • Mostrar ejemplos de relatos en inglés sobre acontecimientos históricos comunitarios, utilizando recursos visuales o auditivos.

    • Realizar una breve actividad de comprensión oral, escuchando un relato en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario y respondiendo a preguntas de comprensión.



  • Cierre (5 minutos):

    • Reflexionar sobre la importancia de los relatos para preservar la historia y la cultura de una comunidad.

    • Plantear el objetivo principal de la planeación: recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar una postura.




Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Realizar una investigación sobre un acontecimiento histórico comunitario.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo principal de la planeación y la importancia de la investigación en la elaboración de relatos.

    • Presentar ejemplos de preguntas de investigación relacionadas con acontecimientos históricos comunitarios.



  • Desarrollo (30 minutos):

    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un acontecimiento histórico comunitario para invest