Introducción a la Tabla Periódica y sus criterios de clasificación

Plan de clase

desarrollo de competencias, trabajo colaborativo y reflexión crítica.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla Periódica y sus criterios de clasificación

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y sus objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la Tabla Periódica.


• Mostrar un video introductorio sobre la Tabla Periódica y sus criterios de clasificación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en equipos, utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet y material audiovisual, para que los alumnos investiguen sobre los criterios de clasificación de la Tabla Periódica (número atómico, grupos y periodos) y sus propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Promover el trabajo colaborativo y la discusión entre los equipos, fomentando el intercambio de ideas y el debate sobre los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la Tabla Periódica y su clasificación en el estudio de la Química.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en identificar elementos químicos representativos y sus propiedades periódicas.

Sesión 2:
Tema: Propiedades periódicas de elementos representativos

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema del acoso escolar y su relación con la Química, generando una reflexión sobre la importancia de la empatía, el respeto y la convivencia pacífica en el aula.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para realizar una actividad práctica en la que identifi