Introducción al entendimiento mutuo en la escuela
Charin Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al entendimiento mutuo en la escuela
Duración: 45 minutos
Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos participarán en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sí mismos relacionado con el tema de las reglas y el entendimiento mutuo.
- Presentar el concepto de entendimiento mutuo y explicar su importancia en la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar y discutir las reglas del salón que los alumnos consideran importantes.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y acuerden tres reglas adicionales para el salón.
- Cada grupo compartirá sus reglas con el resto de la clase y se llegará a un consenso sobre las reglas que se adoptarán para el salón.
- Cerrar la sesión reforzando la importancia del entendimiento mutuo y las reglas para un buen ambiente de aprendizaje.
Sesión 2:
Tema: Aplicación de las reglas del salón
Duración: 45 minutos
Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos aplicarán las reglas del salón en situaciones de colaboración y resolución de conflictos.
Actividades:
- Recordar las reglas acordadas en la sesión anterior y distribuir una copia impresa a cada alumno.
- Plantear diferentes situaciones hipotéticas en las que se requiera aplicar las reglas del salón, como trabajar en parejas, tomar turnos, resolver conflictos, etc.
- Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para aplicar las reglas del salón en las situaciones planteadas.
- Observar y ofrecer retroalimentación a