Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades históricas y de reflexión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia y cómo puede ayudarnos a comprender el presente.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos despertar el interés por la historia en nuestros compañeros que no les gusta leer ni investigar?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo en específico (Egipto, Mesopotamia, China, Grecia, etc.) y buscar información sobre su historia, cultura, legado, etc.


• Los alumnos deberán buscar diferentes fuentes históricas como libros, internet, documentales, etc. para obtener la información necesaria.


• Cada grupo deberá preparar una presentación multimedia (puede ser PowerPoint, video, Prezi, etc.) para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los diferentes pueblos antiguos.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de los hechos históricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos históricos.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos despertar el interés por la historia en nuestros compañeros que no les gusta leer ni investigar?"

Desarrollo:

• Realiz