Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Emmanuel Luna
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Relatos en inglés sobre sucesos significativos


Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura del alumno, utilizando recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Temor a cometer errores gramaticales o de pronunciación en inglés durante el proceso de entrevista y narración.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y generar interés en los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar una introducción sobre la importancia de los relatos y la expresión oral y escrita en inglés.

  2. Mostrar ejemplos de relatos significativos en inglés y su impacto en la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos de la comunidad.

  4. Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales que consideren significativas.

  5. Asignar la tarea de investigar y seleccionar un acontecimiento histórico comunitario para las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y recopilación de información.


Actividades:



  1. Revisar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan los acontecimientos históricos que seleccionaron.

  2. Explicar la importancia de la investigación y recopilación de información precisa.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen sobre su acontecimiento histórico.

  4. Guiar a los alumnos en la selección de la información relevante y su organización.

  5. Asignar la tarea de pr