Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de compromiso de los padres, lo que ha ocasionado problemas de conducta disruptiva en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de la expresión artística y de apreciar las creaciones de los demás.


• Realizar una actividad de expresión artística en grupo, por ejemplo, pintar un mural.


• Reflexionar y compartir las creaciones entre los alumnos.

Sesión 2:

• Invitar a un artista de la comunidad para que presente sus creaciones.


• Los alumnos observarán y apreciarán las creaciones del artista.


• Realizar un debate sobre las obras presentadas, fomentando la opinión y el respeto entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las creaciones de los demás.

Sesión 3:

• Invitar a los padres de familia a una exposición de arte en el aula.


• Los alumnos mostrarán sus creaciones artísticas realizadas durante las sesiones anteriores.


• Los padres y alumnos apreciarán y opinarán sobre las creaciones de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de contar con el apoyo y la participación de los padres en el desarrollo de los niños.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de expresión artística individual en la que los alumnos utilicen distintos elementos artísticos, como pintura, plastilina o papel.


• Compartir las creaciones y apreciarlas entre