Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.
Luis Lara
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país.
Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Actividades:
- Presentar el tema a través de la proyección de imágenes y videos que muestren diferentes servicios públicos e infraestructuras en una comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que existen en su comunidad.
- Formar equipos de trabajo y asignarles una necesidad específica para investigar (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia).
- Los equipos investigarán sobre la infraestructura y servicios públicos existentes en su comunidad que satisfacen la necesidad asignada, así como las carencias y problemas que enfrentan.
- Cada equipo elaborará una lista de propuestas para mejorar la infraestructura y servicios públicos en su comunidad, teniendo en cuenta las necesidades de los grupos vulnerables.
- Cada equipo presentará sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un debate sobre cuáles son las más viables y necesarias.
Instrumentos de Evaluación Formativa:
- Rúbrica de investigación: se evaluará la capacidad de los estudiantes para investigar de forma adecuada sobre la infraes