Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Ampliar el rango de conteo del 1 al 10 y relacionarlo con la navidad.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema principal de la clase, resaltando la importancia de los números y el conteo en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la Navidad y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad de objetos que ven en cada imagen.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de conteo en la que los alumnos deben contar diferentes objetos navideños, desde el número 1 hasta el número 10.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el conteo y relacionarlo con la Navidad.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números del 1 al 10 y diferentes objetos navideños. Los alumnos deben emparejar cada número con la cantidad correspondiente de objetos.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben contar en voz alta, en orden, del 1 al 10, relacionando cada número con una imagen o objeto navideño.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el conteo y su relación con la Navidad.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los alumnos deben contar objetos en diferentes contextos navideños, como el árbol de