Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, Pensamiento crítico.

Objetivos:

• Comprender la importancia del registro y resumen de información consultada en distintas fuentes.


• Identificar las fuentes de información orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explica a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes. Se les muestra ejemplos de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.


2. Reflexión: Se plantea una pregunta a los alumnos para que reflexionen sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza. Se les pide que compartan sus ideas en parejas o pequeños grupos.


3. Indagación en familia y comunidad: Se les asigna a los alumnos la tarea de investigar en su familia y comunidad sobre el tema de la relación entre los seres humanos y la naturaleza. Se les da un tiempo para realizar esta actividad en casa.

Sesión 2:
Competencias a desarrollar: Comunicación oral y escrita, Pensamiento crítico.

Objetivos:

• Organizar la exposición de la información recopilada en la indagación.


• Practicar la comunicación oral y escrita.

Actividades:

1. Socialización de la indagación en familia y comunidad: Se les da a los alumnos la oportunidad de compartir la información que recopilaron en su indagación. Se les pide que lo hagan de manera oral, utilizando recursos audiovisuales si lo desean.


2. Registro y resumen de la información: Se les explica a los alumnos cómo deben registrar y resumir la información que consultaron en distintas fuentes. Se les proporciona una guía para que lo hagan.


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