Introducción a los animales vertebrados e invertebrados

Plan de clase

competencias y se debe incluir una lista de materiales necesarios para desarrollar las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los animales vertebrados e invertebrados

Objetivo: Los alumnos clasificarán animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocerán que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta secuencia didáctica: Los alumnos desconocen qué son los animales vertebrados e invertebrados.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre los animales y sus diferentes características.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con características de los animales (por ejemplo: columna vertebral, capacidad de vuelo, número de patas, etc.).


• Pedir a los grupos que clasifiquen los animales de acuerdo a las características que les fueron asignadas.


• Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y discutir las similitudes y diferencias entre los animales vertebrados e invertebrados.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la idea de que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados.


• Asignar como tarea a los alumnos la investigación sobre animales vertebrados e invertebrados para la próxima sesión.

Materiales necesarios:

• Imágenes de diferentes animales.


• Tarjetas con características de l