Conociendo mi entorno natural

Rosalba Edith Lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental para promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Sesión 1:
Tema: Conociendo mi entorno natural
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la naturaleza y su relación con otros seres vivos, así como identificarán los sentimientos que les provoca esta relación.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por naturaleza y los seres vivos que la componen.

  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes paisajes naturales y animales.



  1. Desarrollo del problema (15 minutos)



  • Presentar una situación problemática: "Imagina que en tu comunidad hay un río que está muy contaminado y los animales que viven en él se están enfermando. ¿Qué podríamos hacer para ayudar a los animales y cuidar el río?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre el problema y propongan posibles soluciones.



  1. Trabajo en grupo (15 minutos)



  • Los grupos compartirán sus ideas y discutirán sobre las posibles soluciones.

  • Cada grupo elegirá una solución que consideren más viable y la expondrá al resto de la clase.



  1. Reflexión (5 minutos)



  • Los alumnos reflexionarán sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza y compartirán sus pensamientos en voz alta.


Sesión 2:
Tema: Acciones para cuidar a otros seres vivos
Objetivo: Los alumnos identificarán acciones que contribuyan al cuidado de otros seres vivos y reflexionarán sobre su importancia.


Desarrollo:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente la sesión anterior y las solucione