Introducción al tema

Piña Rosas Sublimación
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y promover la curiosidad sobre el funcionamiento del cuerpo humano.



  • Inicio: Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano. Por ejemplo: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Para qué creen que sirven? Luego, presentarles imágenes de los sistemas locomotor y digestivo y preguntar si saben de qué se tratan.



  • Desarrollo: Proponer una actividad de observación y exploración de su propio cuerpo. Los alumnos deberán realizar pequeños movimientos y explorar las diferentes partes del cuerpo, prestando atención a sus huesos, músculos y articulaciones. Durante la actividad, el docente mostrará imágenes y explicará brevemente la función de cada sistema.



  • Cierre: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que aprendieron y respondan a la pregunta problema: ¿Por qué es importante conocer el funcionamiento del cuerpo humano?




Sesión 2: El sistema óseo
Objetivo: Identificar y describir las partes del sistema óseo y su función en el cuerpo humano.



  • Inicio: Retomar la pregunta problema y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano.



  • Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes, divididos en grupos, busquen información sobre los diferentes huesos del cuerpo humano. Cada grupo se enfocará en una parte específica, como el cráneo, las costillas o las extremidades. Luego, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre: R